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國民教育系列的成人繼續教育學歷有四種主要形式，分別是成人高考、高等教育自學考試、電大現代遠程開放教育和網絡教育（遠程教育）。四種教育形式各有特點，除成人高等教育以外，報考其他三種不需參加統一入學考試。在錄取、課程設置、畢業年限、收費標準、學位授予、上課方式等各方面四種形式區別也較大。
成人高等學歷教育分為專科起點本科（簡稱專升本）、高中起點本科（簡稱高起本）和專科（高職）三種；在校學習形式分脫產、業余（包括半脫產、夜大學）、函授三種，脫產短學習時間為：高起本四年、專升本和專科（高職）兩年；業余和函授短學習時間為：高起本五年、專升本和專科（高職）兩年半。
倡導理論學習和實例教學、培訓與咨詢相結合的創新教育方法。服務內容: 成人教育、職業培訓、會議服務、信息咨詢、勞務服務等。
實施成人教育的初目的是為那些社會的貧困階層或因其它的原因失去受教育機會的人提供第二次機會，以實現社會的公正和教育機會的均等。所以，成人教育往往是政府的一項社會政策。
電工指示儀表的基本工作原理都是將被測電量或非電量變換成指示儀表活動部分的偏轉角位移量。被測量往往不能直接加到測量機構上，一般需要將被測量轉換成測量機構可以測量的過渡量.這個把被測量裝換為過渡量的組成部分叫測量線路。把過渡量按某一關系轉換成偏轉角的機構叫測量機構。測量機構有活動部分和固定部分組成，它是儀表的核心。電工指示儀表一般有測量線路和測量機構這兩個部分組成。
架設電纜軸的地面平實。支架采用有底平面的支架，不得用千斤頂等代替。敷設電纜按安全技術措施交底內容執行，并設專人指揮。
人力拉引電纜時，力量要均勻，速度應平穩，不得猛拉猛跑。看軸人員不得站在電纜軸前方。敷設電纜時，處于拐角的人員，站在電纜彎曲半徑的外側。過管處的人員做到：送電纜時手不可離管口太近；迎電纜時，眼及身體嚴禁直對管口。
在已送電運行的變電室溝內進行電纜敷設時，電纜所進入的開關柜停電。并應采用絕緣隔板等措施。在開關柜旁操作時，安全距離不得小于1m（10kV以下開關柜）。電纜敷設完如剩余較長，捆扎固定或采取措施，嚴禁電纜與帶電體接觸。
施工員是單位工程施工現場的管理中心，是施工現場動態管理的體現者，是單位工程生產要素合理投入和優化組合的組織者，對單位工程項目的施工負有直接責任。
