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    成人遠程教育多少錢

    2020-12-26 編號:dd2euqdcgdf861
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    關鍵詞
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    面向地區
    全國
    版本類型
    網絡版

    成人遠程教育多少錢

    現代遠程教育可以有效地發揮遠程教育的特點,是一種相對于面授教育、師生分離、非面對面組織的教學活動,它是一種跨學校、跨地區的教育體制和教學模式,它的特點是:學生與教師分離;采用特定的傳輸系統和傳播媒體進行教學;信息的傳輸方式多種多樣;學習的場所和形式靈活多變。與面授教育相比,遠距離教育的優勢在于它可以突破時空的限制;提供更多的學習機會;擴大教學規模;提高教學質量;降低教學的成本。基于遠程教育的特點和優勢,許多有識之士已經認識到發展遠程教育的重要意義和廣闊前景。

    網絡教育是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別于傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生,通常是業余進修者。由于不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。

    學習方式:
    網絡教育通過網絡進行在線授課,學員可以通過網絡瀏覽課件,完成作業,通過平臺進行提問和溝通。不少希望進入自己心儀的名校進行學習的外地學生,可以通過報考網絡學院,接受網絡授課以完成學業。

    目前對于成年人在職者來說,網絡教育拿文憑是佳的方案。主要體現在:
    1、學習時間自由安排。網絡教育可以隨時隨地安排學習,不耽誤工作。
    2、網絡教育通過率高。網絡教育是院校組織考試,平時作業參與學分,通過率更高。
    3、國內高校。目前開設網絡教育的高校都是國內高校,教育部批準方有權限開展網絡教育。
    遠程教育加強有效的課堂互動。通過使用智能移動學習工具和應用支撐平臺,師生之間、學生之間的溝通和交流變得更加立體,實現了無障礙的實時交流,大大提高了課堂互動能力和教學效率。通過情景感知等數據挖掘方法,可以預測學習的需求潛力,可以根據學習者的需求,通過資源訂閱和智能推送的方式,在時間推送新的學習資源,基于動態的學習數據分析和實時的教學評價信息反饋,實現互動教學,增加師生互動的深度和廣度。
    遠程教育促進合作探究學習。根據意義建構的需要,依托信息化平臺構建的學習環境,智慧課堂中可采取小組協商討論、合作探究等學習方式,協作群組服務能夠幫助有相同學習需求和興趣的學習者自動形成學習共同體,通過平臺獲取豐富的學習資源和信息動態,就某個問題開展深入的互動交流和探究,有利于實現對所學知識的意義建構,促進知識內化。同時,教師也可以通過平臺對小組合作進行實時的數字化評價和及時的反饋,指導、幫助學習小組的討論和合作探究。

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